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陈红侠

来源:河南语文网  投稿人:  时间:2015-03-12  浏览次数:

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陈红侠,女,1971年1月出生,中共党员,本科学历,中学高级教师,汝州市实验小学科研处主任、名师工作室负责人。1990年参加工作,先后获省特级教师、学术技术带头人,平顶山市首届名师、专业技术拔尖人才等50余项殊荣。
 
敢立潮头铸特色 踏出课改新天地
——汝州市实验小学教师陈红侠语文课改事迹材料
 
陈红侠,女,1971年1月出生,中共党员,本科学历,中学高级教师,现任汝州市实验小学科研处主任、名师工作室负责人,一直担任小学语文课教学工作。她勤于学习,勇于探索,踏出了一条课改新路子;她敢为人先,注重实践,洗刷了所在学校教科研“零”进展的历史。在教育教学一线岗位25年来,她既能做一条披荆斩棘的利船,又能做一个乘风破浪的撑船人。她坚持向课改和教研要质量、见效应,引领带动全校教师丢掉老思想老套路,积极投身教改科研,形成了浓厚的教科研氛围。陈红侠也先后被评为河南省特级教师、学术技术带头人、优质课教师、骨干教师,平顶山市首届名师、专业技术拔尖人才
一、敢为人先 做课改的实践者
站在教改前沿,陈红侠有一股“敢为人先、舍我其谁”的“闯劲”。课改伊始,许多人畏难发愁,踌躇不前,是她勇敢地挺身而出,叫响“课改看我的”。她主动请缨,欣然从任教多年的毕业班下到一年级来参与新课改实施。在努力做好“课前三分钟演讲”教学模式的研究和推广工作的同时,她乐于将自己的课堂向广大教师开放,每学期为全校教师上好一堂示范研究课,甚至主动邀请外校同科教师参与听课,让更多教师探究、观摩、学习。为使更多语文教师投身到学校开展的“海量阅读”实验中去,她以《读书交流会》为题亲自上读书观摩研讨课,学生出口成章的课堂表现,吸引了全校四十五位语文教师踊跃参加“海量阅读”实验。她这种敢为人先的“闯劲”,有效地推动了学校语文教改工作的健康深入发展。
二、潜心钻研,做教研的探索者
教科研是教育工作中的一个新话题,老师们要么不重视它,要么有始无终。2006暑假,陈红侠主动向校领导请缨认真开展教科研工作,参与课题《儿童经典诵读与智力、能力开发的实验研究》研究,并主动撰写结题报告,圆满结题,改写了该校“只申报不结题”的科研历史。做为教研处主任,陈红侠注重教研一体化,以教学中的问题为抓手,开展课题研究,她从低中高三个学段分别筛选出语文教学中的困惑分别是:识字、起步作文、作文评价,于是,提出三个课题参与主持、研究进行研究:《小学低年级多元化识字教学研究》、《小学三年级起步作文教学策略的研究》和《小学高年级作文评价策略的研究》,且都已先后通过省级课题鉴定并获奖。这样边教边研,及时有效地解决了小学语文教学中遇到的共性问题,促进了全校的语文教育教学,还形成了浓厚的教科研氛围。年来,陈红侠身先士卒研究课题,仅她本人参与的各级研究课题就有15项。在她的带领下,该校教科研工作一年一个新台阶,由开始“摸着石头过河”,到日趋规范,全校90%以上人员都加入了教科研行列。该校连年被评为市教科研先进单位,其本人也连年被评为市、县教科研先进工作者。
三、甘为人梯,做新秀的引路人
她取得了一定成绩,获得了很多荣誉,但她思考更多的,却是如何提高全校教师教育教学水平。每逢教学上有新理念、新动态,她总是第一时间传达给同事;每逢有教师上公开课,她总是不喊自到。除了注重平时立身示范带动外,更注重对同事手把手“一对一”的言传身教。与讲课教师说课一说都到深夜,甚至比她本人讲公开课时还认真仔细地去揣摩指导每个细微之处。多年来,经她指导的本校教师李学敏及外校胡伟敏等20余位教师的课分别获省、市级优质课奖。她以学校“名师工作室”为阵地,率先开展“青蓝工程”,竭心尽智提高该校教师的教育教学水平,先后有36位教师参加了这个活动,结对范围也由校内延伸到了校外,先后有14人次积极参加了在届优质课、教育技能优质课、送课下乡、复习观摩课等活动,在学校各项活动中发挥了模范先锋作用,有效地促进了青蓝双方教师的专业成长。
四、严谨治学,做教学的领头人
已是校科研处主任、名师工作室负责人的她,始终没有脱离教学第一线。学科教学,她有一股 “只要第一,不许第二”的“韧劲”。学校缺教师,领导安排她教哪个年级她都乐意,小学六个年级的语文课她都教过,神奇的是无论她担任哪个年级的语文教学,哪个年级的教研氛围就特别浓厚,她的语文成绩始终保持级段第一;无论有多偏数学科的学生,一进她班,都会神奇的喜欢上语文课,以至于她教过的学生到高中报文科班的特多。她苦练基本功,书法、普通话,样样水平一流,同事们都佩服地称之“神女”。其实神奇的背后有她太多的汗水和泪水:几乎所有的下午放学后,她都留在办公室,开始她的学习之旅。她有一股“探求真知,上下求索”的“钻劲”,在先后学习了窦桂梅、薛法根、于永正、支玉恒、王崧舟、薛瑞萍、苏霍姆林斯基等国内外知名教育专家的大量教育专著以及专业书籍的基础上,做读书摘记,撰写读书心得近60万字,三年来坚持每天写教学札记2万多字。潜心学习,兼收并蓄,取法乎上,她立足于践行课程改革新理念,追踪把握教育改革的新动向,目前已有15篇论文,近3万字在市、省、国家级报刊上发行和专业会议上交流。她以生为本,紧扣教学大纲,大胆实践探索,积极改革创新,坚持向课堂40分钟要质量,以声情并茂、机智幽默的课堂教学,以探究创新、减负增效的教学模式,形成了“设计巧、气氛活、效率高”独特的语文教学风格,深得广大师生好评。
在教育教学的道路上,只有更好没有最好。新的一年,新的学期,陈红侠将以更加饱满的热情,投身到教学改革中去,不断地汲取更新更有效的科研乳汁,实践推广到教学中去,期待满含着课改芳香的一朵朵鲜花,盛开在汝州市实验小学的上空。
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