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高玉杰

来源:河南语文网  投稿人:  时间:2015-01-30  浏览次数:

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个人简介:
         高玉杰,女,汉族,1976年生于河南新蔡,本科学历。毕业后,一直从事小学语文教学工作。从教期间,勤奋进取,敢为人先。喜爱儿童,热爱教育事业。酷爱读书,偶尔写点随笔,单纯而快乐,简单而幸福。工作中,一心为生,乐于奉献。她的教育感言是:教育的真缔在于唤醒。她的心愿是:把爱的阳光洒落孩子心底,把灿烂的微笑挂在孩子脸庞。她的追求是:让心灵苏醒,做幸福的领路人。十几年的教学生涯和生活磨练,使她褪去几分稚气和青涩,略见成熟和自信,但童心、爱心、感恩之心依然伴她左右。她很庆幸,从未丢掉,这心底最真最纯的善根。正是这善根,促使她不断努力;正是这善根,带给她惊喜幸运。让她遇到一个又一个令人尊敬,让人感恩的贵人。她说:“没有这些人的支持和鼓励,我什么也不是。没有他们的认可和夸赞,我不会走远。在工作和生活中,有领导同事的鼓励,有家人朋友的支持,更有学生及家长的配合。是他们的表扬和支持,给我信心和力量。我会心存感激,我要大胆前行。我会爱心满满,我要奉献所能。我会勇往直前,我要看到春天。”
 
主要事迹:
     高玉杰,本科学历,来自于新蔡县涧头乡桂庄小学,是一名乡村小学语文教师。 自参加工作以来,我一直以勤字当头,虚心勤奋,并一直行走在教育的最前沿。古语云:林木茂盛,必先固其根,教师要想出色地胜任本职工作,必须要有扎实的功底。为此,我不断进取,心中一直有一个信念支撑:不教则已,一教则优;不鸣则已,一鸣惊人。我坚信:勤能补拙。工作中有自己的观点认识,也有小小的一丁点的成绩。
一、爱岗敬业、激情进取
       我是一名很普通,很平凡的乡村小学语文教师,可我却视教育为生命,视学生为宝贝。教育家陶行知老先生曾说过:教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来,才能到达心的深处。为此,勤奋敬业,激情进取,爱校如家,爱生如子。边教边学,边学边新。认真做人,踏实做事。除干好本职工作外,还不断尝试创新,寻求好的学习方法和管理办法。
二、爱心呼唤、心灵苏醒
       在工作和生活中,我用爱心呼唤,用真诚沟通。一个甜美的微笑,一个鼓励的眼神,一句温暖的话语,一次静静的期待,一个友好的手势,去唤醒孩子心灵的苏醒,去拨动孩子那美妙的心弦。有人说,爱自己孩子是人,爱别人孩子是神。我虽然不是什么神,但我却以女神的姿态和胸怀接纳孩子。尊重孩子,让他们:亲其师,信其道。工作中我很喜欢赏识教育。我坚信,好孩子是夸出来的,好孩子是教育工作者缔造出来的。要让孩子心灵温暖,要让孩子优点发光。我喜欢陪孩子一起晨读,陪孩子一起学习,陪孩子一起锻炼,陪孩子一起成长。我觉得孩子的思想健康教育比学科知识教育更重要,孩子的成长习惯教育比成绩的取得更重要,健康安全教育比什么都重要。
 三、勤奋相随、感恩相伴
        工作中,我始终以一个优秀者的身份严格要求自己,我的努力和付出得到一定的认可和奖励。这点滴成绩的取得,源自于我对教师职业的忠诚和付出,源自于上级领导的认可和鼓励,源自于身边同事的激励和帮助,源自于家人朋友的信任和支持,源自于学生家长的参与和配合,源自于周边百姓的理解和夸赞。这真是:金杯、银杯,不如百姓的口杯。这让我很知足,很感谢,很感激,也很珍惜。我会更加神勇,一路前行,发光发热。
四、真情投入,不问收获
       我认为,既然选择了教师这份职业,便只顾风雨兼程。因为教师是一份讲良心的职业。用真诚的心感染孩子,用爱心关注孩子,用感恩之心包裹孩子。尊重和善得每一个孩子。要想教好孩子,就要不断学习,不断更新。俗话说:天道酬勤。机遇历来都是垂青于有准备的人。所以,我很努力,这让我想起我最喜欢的一句话:越努力,越幸运。我坚信,努力后,幸运和机会定会到来。所以,我一直怀揣着感恩之心上路,辛勤的劳作着,踏实地工作着,幸福的生活着。
五、回首成绩、奋勇前行
       工作以来,由于上级领导的支持鼓励,由于自己的努力付出。参与了一些培训,并取得一丁点的成绩和进步: 1999年8月参加市小学美术教师培训。 2001年9月评为县优秀教师称号。 2002年9月获市优秀班主任称号。 2003年6月获县第一届作文竞赛优秀辅导奖。 2003年9月获县优质课一等奖。 2004年7月获市论文二等奖。 2005.4获省优质课三等奖。 2005.5获市论文一等奖。 2005获会乡语文素质测试第一名。 2005.7参加语文课改培训。 2006.6获市论文一等奖。 2006.6获市优质课二等奖。 2007.5获县先进班集体。 2007.7获县优秀教师称号。 2007获乡优秀生素质测试总评第一名。 2008获县质量检测辅导教师奖。 2008.6获市小学生作文竞赛优秀辅导奖。        2008.6获市小学语文骨干教师称号,并评定为市级学科带头人。 2008.9获市小学语文优质课二等奖。 2008.9获乡优秀教师称号。 2008.10获县中小学教育教学质量综合评估先进个人。 2009参加河南省中小学教师多媒体课件制作培训。 2009.9获全省青少年学生建囯60周年国情知识竞赛一等奖,并获优秀辅导奖。 2010.11参加县中小学教师职业道德和心理健康教育培训。 2012.12参加河南省省培计划(2012)驻马店市中小学教师远程培训项目研修,被评为优秀学员。 2013参加全国中小学(含中职)班级管理艺术与班主任魅力养成高级班。 2014.9参加教育部国培计划(2014)河南省农村中小学教师置换研修项目,并获优秀学员称号。国培期间,获市级优质课大赛一等奖。 2001---2003连续三年考核优秀。 2005,2007,2008,2012,2013均考核优秀。
        以上,这些学习的参与和成绩荣誉的取得,只仅仅代表过去。我更看重现在和将来。我会依然心怀感恩,以归零的心态,不断学习,不断反思,不断总结。我总觉得自己很单薄,也很渺小。向榜样学习,向先进看齐。是我的方向标。只有溶入优秀的团队,才有可能成长的更快,才有可能走得更远。所以,以前的成绩不重要,我是谁也不重要。重要的是我要以谁为伍。我要与高者为伍,我要与智者相伴,我要与德者同行,这是我的想法,也是我的终级目标。
如果说孩子是祖国的花朵,我愿做那晶莹剔透的露珠,用我爱的雨露滋润孩子那纯洁的心田;如果说孩子是那娇嫩的幼苗,我愿做那冉冉升起的红日,用我那缕缕先芒照耀着孩子那灿烂的脸庞。
当人们习惯于称教师为:太阳底下最崇尚的职业时,我觉得有点高;当人们习惯于称教师为:红烛一一燃烧自己、照亮别人时,我觉得有点亏;当人们习惯于称教师为园丁时,我觉得有点累。我们当教师的要拿得起、放得下、看得开,以平和的心态,以感恩的情怀,以博爱的姿态,以敢为人先的劲头,奋勇前行。开心工作,享受其中。用爱心唤醒孩子心灵的苏醒,用爱的光芒引领孩子一路前行,是我永远不变的追求。我坚信:爱在哪里,温暖就在哪里;温暖在哪里,行动就在哪里;行动在哪里,成就就在哪里。期待美丽心情,期待美好明天!
 
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