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杨克顺

来源:河南语文网  投稿人:  时间:2013-12-01  浏览次数:

 

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个人简介:
 
杨克顺,首届全国教育改革创新奖教师奖获得者,省首批教育专家,省教材建设指导委员会专家组成员,省教育厅学术技术带头人,省首届最具成长力的教师,2007《教育时报》教师节专号“寻找魅力教师”栏目十位上榜人物之一,被《教育时报》誉为作文教学“心”路的探索者。出版中小学作文教学著作7部,作品远销港澳台。其中《快乐作文新教案》及DVD教学光盘被省教育厅审定为全省中小学必订必备电教教材;《好作文是这样炼成的》《教你写出好作文》被湖北省教育厅审定为全省中小学图书室专配书。主持完成具有前瞻性、时代性的省教育厅课题“生命化语文课堂教学研究”。受南京师范大学等邀请作中小学作文教学专题报告20余场。从关照作文主体生命特征的角度倡导的快乐作文教学理念及关于作文教学规律的探讨,受到朱永新、魏书生等权威专家的高度评价。教学实践中升华出的“快乐作文八大教学法”获首届全国教育改革创新奖;典型创新案例“三段梯度习作训练导写模式及其应用”入围第三届全国教育改革创新典型案例推选活动候选名单,是该奖项中我省唯一入围的河南籍教师。《中国教育报》《中国教育新闻网》《教育时报》《河南视窗》等多家媒体多次报道其个人事迹。
 
主要事迹:
 
用教育科研的杠杆撬动语文课堂教学改革
 
 “把童年还给孩子,让儿童在快乐作文中彰显生命的本色(全国人大常委、著名教育专家朱永新语)。” “养成读写习惯,感受作文快乐(著名教育家魏书生语)。”顺儿童自然天性,让孩子写纯朴自然的作文(著名语文教学专家程红兵语)……这是国内权威专家对杨克顺老师快乐作文教学法的评价。“能攻克作文教学难关的人,我们都应该向他致敬!杨克顺老师应该得到这个敬礼!”这是全国著名小学语文教学专家武凤霞对杨克顺老师的高度赞赏。“杨老师,我最想对你说的一句话是:做教育家,不做教书匠。为你高兴。”这是全国著名教育家高万祥对杨克顺老师的中肯勉励。“为我国中小学作文教学开辟了一片新天地!”这是中国人民大学博士生导师张璋教授的高度赞誉……
《中国教育报》《中国教育新闻网》以“杨克顺:大胆探索治愈写作顽症”为题报道其科研成就;《教育时报》以“用心作文才快乐”为题大篇幅对其专题报道,并誉其为“作文教学心路的探索者”。《文化时报》、《河南视窗》、《树人网》《周口日报》《周口晚报》《周口电视台》《十堰日报》等多家新闻媒体对其贡献进行报道。其主要事迹如下:
一、首提作文教学规律 开辟中小学作文教学新天地
杨克顺老师长期致力于中小学作文教学改革和研究,他独辟蹊径,从关照主体生命特征的角度,大胆探索中小学作文奥妙,在国内首次提出了“作文的过程即是学生心理活动的过程,教学中顺应了学生心理活动的特点和规律就能提高作文教学的有效性”的教学理念,并在实践中归纳出八大作文教学规律既“顺应儿童天性、遵循作文的自然顺序、密切语文学科内部听说读写相互配合的整体效应、适应时代发展的要求”等;总结出“童话故事法、游戏法、活动法、模仿法、想象法、联想法、求异思维法、情景法”等让学生快乐作文的八大方法和“三段梯度习作教学导写模式”。让学生从“作文难”的苦海中逃离出来,教师们从多年来怕教、不会教、不知道怎样教的困惑中解脱出来,治愈了作文难的顽症。”(中国教育新闻网)被人民大学博士生导师张璋誉为“为我国中小学作文教学开辟了一片新天地!”
二、成果丰硕 教研成果被审定为全省中小学电教教材
杨克顺老师近年来潜心于作文教学研究和语文教学改革尝试,教科研成果颇丰。《快乐作文新教案》一书及DVD教学光盘,2007年4月由河南大学出版社与河南教育电子音像出版社联合出版,2007年秋被河南省教育厅审定为全省中小学必订必备电教教材,并放在教材征订目录中第一条目的显著位置。该成果2008年8月荣获河南省教育科学研究优秀学术成果著作类一等奖。教研成果《快乐作文一点通》一书,2008年4月由中国时代经济出版社出版,全国公开发行,荣获2009年度河南省教育科学研究优秀学术成果著作类一等奖。研究成果《好作文是这样炼成的》《教你写出好作文》分别于2011年4月、9月由湖北教育出版社出版,全国公开发行,其中,《好作文是这样炼成的》一书被湖北教育出版社列为重点推荐书目,并被湖北省新闻出版局审定为湖北省农家书屋专配书。《教你写出好作文》一书被湖北省教育厅审定为湖北省中小学图书室馆配书。2013年又相继出版《赢在考场》《赢在智慧》等作品。2010年7月,在周口市人民政府表彰的第十届自然科学优秀成果奖中,共有六部著作获奖,其中杨克顺老师一人就囊括了该奖项数目的三分之一……鉴于杨克顺老师在教育界的影响和突出贡献,他先后被评为河南省首批教育专家、河南省教育厅学术技术带头人等。并荣誉成为河南省教育综合门户网-《中原教育网》2009年度网页主页推介的教育人物,《周口教育网》主页推介的教育人物,《教育时报》先后以不同的篇幅报道了杨克顺老师的事迹,并被《教育时报》誉为“作文新路的探索者”。
三、大胆创新 两度为河南教育界赢得荣誉
《中国教育报》《中国教育新闻网》联合举办三届全国教育改革创新奖,2009年首届全国教育改革创新教师奖河南有两位教师获奖,杨克顺是其中之一。第二届全国教育改革创新教师奖河南空白;2013年8月,第三届全国教育改革创新奖候选名单公示,杨克顺老师成为唯一入围教师奖的河南籍教师。为河南教育界赢得了荣誉。《中国教育报》《中国教育新闻网》《河南视窗》《周口日报》《周口晚报》等全国多家新闻媒体对此做了相关的报道。
四、慷慨解囊 义务推广教科研成果彰显新时代知识分子气节
杨克顺老师出了名,很多学校请他去给老师们作报告,也有很多慕名前来取经的。对此,他从不谈金钱报酬,只是以传播自己的教科研成果为乐。他先后为当地300多名小学校长,4000多名中小学语文教师义务讲授快乐作文教学法,还向该市邝庄小学、谢庄小学、湖滨路小学以及《周口日报》小记者社团捐赠价值10000多元的教学用书和教学光盘。多次深入到项城市光武中心校、花园中心校等指导教师教学。并受邀到省内外讲学二十余场次。广东广州、河北保定、安微凤台、山东临沂、山西晋城、河南郑州、正阳、镇平、滑县、商水、周口等各地的教师前来学习他的教学法,杨老师不但不收费用,还会安排来人的一日三餐,免费赠送图书和资料。杨老师慷慨解囊的义举,彰显了新时代知识分子不计报酬、甘于奉献的气节。
五、躬耕教育终不辍 誓叫语文课堂教学换新颜
鲜花、荣誉、掌声的面前,杨克顺老师并没有陶醉,他要用教育科研的杠杆撬动我国中小学语文课堂教学的改革。他在全力推广中小学作文教学研究成果的同时,又把研究和改革目标指向了语文课堂教学。目前,他主持的具有时代意义和国内前沿性、前瞻性的省教育厅课题《职业学校语文生命化课堂教学研究》已经通过省教育厅项目验收组的顺利验收、结题。他参与的河南省教育厅课题《农村小学课外阅读对语文课堂教学的有效性影响》《学习型教师队伍建设的研究》,同时正在实验进程中。当下,他又以昂扬的姿态,锐意的斗志,满怀的信心踏上了语文教学改革的新的征途,为推进和深化我国中小学语文课堂教学改革再做新的贡献。
 
 
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