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第五届语文十大年度人物候选人-余吉强

时间:2016-11-01 点击:

 

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个人简介:
余吉强,1962年出生,中共党员,社旗县第二初级中学校长。1993年9月起任教学副校长,2001年9月起任校长至今。河南省首届骨干教师,河南省学术技术带头人,南阳市学科带头人,南阳市首届骨干校长,中国教育学会会员,社旗县诚信文化研究会副会长。
先进事迹:
我自1993年担任校长以来,深感肩上责任重大,所以各方面从严要求自己,勤奋务实,认真抓好每项工作,努力做一名合格校长。在实际工作中我体会到,做一名校长首先要带领教职员工为学校的发展确定明确的目标和发展方向。第二,要以身作则,做好榜样,带领教职员工为实现目标而努力工作。第三,要抓管理细节、抓重要工作环节,千方百计调动全体教师的工作积极性。
  多年的教学管理经验使我认识到,学校的中心工作是教学,核心目标是提高教学质量,为家国培养优秀人才,而提高教学质量,首先要抓好关键学科,那就是语文学科的教学工作,所以我一直重视语文学科的教学、教学改革、教师培训等工作,取得了一定的成绩,具体做法为:
   一、提高对语文教学重要性的认识。
 我多次在班子会上讲,语文是基础学科,也是学好其它学科的工具学科,只有语文教学搞好了,语文成绩提高了,其它学科成绩才会提高,学校的整体成绩才会提升。并且用事实进行分析,通过学生个人成绩、班级成绩、学校成绩三个层次几项成绩的对比,看出了语文成绩的关键作用,提高了班子成员对抓好语文教学工作重要性的认识,为抓好语文工作打好了基础。
 二、加强对语文教师的培训工作。
我校重视对语文教师的培训工作,致力于提高语文教师的整体水平。首先鼓励教师外出学习,以开阔语文教师的视野。凡是有学习机会,我们都会派较多的语文教师参加,回来后开展教研活动,汇报培训体会与收获。其次加强内部合作教研,树立先进典型,以达到相互学习,共同提高的目的。学校班子成员分包到教研组,抓校本教研工作,我分包语文组,参加语文组的研讨、听课、评课活动。除此之外,我们还积极地为语文教学筹备资料,只要对语文教师成长有用的资料,只要语文教学需要的资料,学校一律给予支持、报销费用。
 三、加强语文课堂教学方法的改革。
   自我县推行教学改革,创建高效课堂以来,我校语文学科率先使用“导”、“学”、“悟”、“链”教学方法,采用领导带头,骨干带动,人人过关的方法,扎实认真地进行,取得良好效果。2012年我校被评为南阳市高校课堂创建先进单位,2015年11月全市课改观摩现场会在我校举行,与会专家、领导听了12节语文课,给予了充分肯定和高度赞扬。
  四、开展丰富多彩的语文实践活动。
    我校为了提高学生学习语文的兴趣,开展了丰富多彩的语文实践活动,大力发展社团建设工作。我校语文学科开展的社团有:书法、阅读、写作、楹联、国学教育等。学校与县新华书店联办读者俱乐部,每周每班上两节阅读课,开展阅读与写作竞赛;大课间全校诵读《弟子规》,不仅增强了孩子的记忆力,让孩子养成良好的读书习惯,还能让孩子良好的生活习惯。2015年3月,我校钟文文学社被评为“河南省十佳文学社团”;2015年8月,中国楹联学会命名我校为“中国楹联教育基地”。
 五、加强语文学科教科研工作。
 学校重视教科研工作,并以此为引领语文学科发展注入动力,鼓励教师立项课题,脚踏实地进行研究。学校由一名副校长主抓教科研工作,建立教科研专项档案,为了督促教师人人参与教科研,学校规定不搞教科研的教师,不能评先、评优,不能晋升职称,极大地调动了教师积极性。近三年来,学校语文学科市级以上科研课题六项,己结题两项,县级科研课题八项,结题三项。
 六、加强制度建设。
 学校制定了一系列规章制度,为教学工作保驾护航。学校对高校课堂创建、课堂教学改革、教科研活动、社团活动、校本教研、外出培训等工作,都有明确的奖励和处罚制度,极大地调动了教师的积极性,推动了各项工作的顺利开展。
总之,在班子成员的带动下,在全体语文老师的共同努力下,我校的语文教学取得了较好的成绩。近五年来,我校的语文课堂教学改革受到了市、县领导的充分肯定,得到了社会和家长的认可,语文整体水平得到了很大的提高,语文优质课教师在全校优质课教师中所占的比例最大,语文教学成绩无论是七、八年级期中、期末统考、抽测,还是九年级中招考试,总体成绩一直位居全县首列,受到社会一致好评。
 
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