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第五届语文十大年度人物候选人-杨海东

时间:2016-10-30 点击:

 

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杨海东,男,汉族, 1985年10月6日出生,杨楼乡薄店村人,中学一级教师,中共党员。2003年毕业于南阳五师;2008年取得了南阳师范学院汉语言文学专业本科学历;2003年9月—2006年7月在裴河小学工作;2006年9月——2009年7月在杨楼二中任教,兼任政教处主任、学校办公室主任等职; 2009年8月—2014年4月任杨楼二小校长;自2014年5月开始担任杨楼二中校长兼杨楼中心校教育总支副书记。南阳市教育科学研究所中小学心理辅导教师,河南省教育学会语文教育学专业委员会学术委员。
杨海东于2006年到二中任教后,针对当时的教育教学现状进行了分析后,认为制约教育教学质量提高的瓶颈在于教法不灵活、缺乏教改意识、学生学习缺乏主动性、积极性,因此他以 “小组合作学习”为突破口,大胆尝试教学改革,课堂上师生互动,生生互动,充分调动学生学习积极性,落实了学生主人翁地位。并将“尊重、信任、帮助、民主、和谐、平等、博爱”的观念渗透于课堂教学和学生管理中,形成了一个团结友爱,互帮互助,积极向上的组集体、班集体,通过“合作”,实现了资源共享,你有我有全都有;实现了大面积提高教学质量,“不让一个孩子掉队”的目标。
“小组合作学习”的实施,取得了令人瞩目的成绩。他所教的七年级语文,在2007年全县质量评估中,荣获第七名。
2009年8月杨海东调任杨楼二小校长伊始,分别召开了部分家长、骨干教师、班子成员座谈会,在集思广益的基础上,起草制订了三年六期规划。确立了以环境育人,加强校园文化建设;以校园“艺术节”“运动会”为抓手,培养特长生;以在全校强力推行“小组合作式”教学法为课改载体,全面提高教育教学质量的目标,力求三年见成效,将二小打造成全县一流的学校。
2009年秋期,即着手环境育人工程,加强硬件建设,拆除三十六间D级危房。争取省财政厅资金20万元、县危改资金21万元、村筹资金11万元,建成36间综合楼一座,缓解了师生住房紧张的局面。安排了图书室、仪器室、档案室、计算机室、集体办公室,各室设施齐全达标。硬化路面,铺设彩砖共1028平方米。建设了标准化下水道356米,解决了学校长期积水问题,建起了标准化食堂一座,打深水井一眼,购置了无塔供水系统一套,新征土地2666平方米,作为学校扩建幼儿园的用地。种植了花草,栽植了具有观赏价值的桂花、香樟等树木。分别在教学楼、综合楼悬挂了《弟子规》《古二十四孝》彩色挂图,对学生进行优秀传统文化教育。
在加强环境育人、硬件建设取得成效的同时,教育教学质量也迎来了开门红,2009年秋期,全乡教育教学质量评估中,杨楼二小语数英总评全乡第一,之后多次获得此项殊荣。
杨楼二小在他的带领下蒸蒸日上,但因工作的需要,2014年5月,他被调入杨楼二中任校长,那时的二中学校存在诸多问题,教风、学风、班风都较差。面对如此情况,他上任伊始就开始对教风,校风,班风进行了整顿。学校采取一系列措施狠抓师德师风建设:一是坚持教职工政治学习制度,要求有笔记、有心得、有记载;二是开展强师德、正师风、树形象教育活动;三是积极实行校务公开,严格执行收费标准,公平、公正、公开。为了切实提高教学质量,加大教学管理和课改力度,以课堂教学为突破口,全面贯彻《新课程标准》,严格执行上级的课改理念,多次带领教师到西峡、永威学习,并把那里的先进经验带回来传达给每位教师,改革考核形式,严格实行考教结合,深化学生评教,努力做到在教学中研究、在研究中教学,把教学业绩与教师个人利益结合起来,激发教师的工作积极性。正是因为这样,学校的教学成绩与以往相比有了大幅度的提升。2015年中招成绩直接由原来的落后名次晋升为全县第十名;六年级荣获全镇第一名;2015年秋期在全县教学质量评估中七年级总成绩荣获全县第五名;单科成绩有四个学科进入全县前三名。受到社会和学生家长的一致好评。
良好的纪律是学习的保障,为了扭转校风,2014年秋期开学之初,他率先组织了对学生进行的军事拓展培训活动,并以此为契机,对学生实行军事化全封闭管理。他始终把德育工作放在各项工作的首位,把立德树人作为教育的根本:1、利用升国旗仪式、班会等时间引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观,激发学生发展的内在动力。2、加强学生的习惯养成教育。他督促学校政教处组织开展讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律的习惯养成教育活动,规范了学生的行为习惯,学生的自觉性得到了提高。3、以丰富多彩的校园文化生活为载体,文化育人、文明育人,为此在他的策划下学校投入资金更换了文化墙,以社会主义核心价值观为中心,以中华传统文化为主要内容,使师生在潜移默化中规范和改变着自己的行为。4、定期邀请法制副校长来校讲座,抓安全、保平安,培养学生懂法、守法、用法的意识。
其次,从教师生活入手,搞好后勤服务。在学校资金极其困难的情况下,他辗转数月多方筹措建起了教师周转房,解决教师的后顾之忧;考虑到教师们尤其是单身教师的吃饭问题,他组织成立了教师食堂;此外,为方便老师的洗浴,他又在校园内建造了淋浴房,这些举措使教师们的生活得到了很好的改善。
再次是加强学校文化建设,增进学校发展的后劲。2014年5月,他上任之初,就秉承在杨楼二小的理念,着手环境育人工程,加强杨楼二中的硬件建设。一年来,学校在他的带领下多方筹措资金近八十万,修建了学校的大门、教师周转房、水泥跑道;拉起了围墙;硬化了路面;改造了水路、电路;修缮了房顶;为每个教室购置了符合现代化标准的前后黑板,配置了一体机;移栽了花草树木;装修了一个标准的会议室。至此,杨楼二中在他的装扮下,成了一个名符其实的、三区分明的花园式学校。
杨海东同志,在十多年的教学生涯中,也取得了诸多殊荣:2005年荣获南阳市小学生知识竞赛优秀辅导教师一等奖;2009年被评为县级优秀班主任; 2012年被评为“县师德先进个人”;2013年被评为县级优秀教师;2013年被评为市级中小学德育先进工作者;2014年被评为县文明教师;2014年所授《桃花源记》荣获市级优质课二等奖;2016年8月在河南省首届乡村教师优质课比赛中所讲授的《背影》获得省级一等奖。
几年的校长经历中,他一直信奉四句话:“热爱你所做的事情是最好的减压办法”,“站在高度思考是明确方向的保障”,“善于规划是管理策略的基石”,“持续改进是管理战术的核心”。为此,他用真诚、善良的品质、充沛的精力和聪明才智带领着学校实现一个又一个目标。 
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