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第五届语文十大年度人物候选人-李晓青

时间:2016-10-30 点击:

市直九小  李晓青.jpg

 

献身教育的幸福耕耘者
                             林州市市直第九小学   李晓青
 
李晓青,林州市市直第九小学的一名普通教师,在和学生的相处中,她以平等的尊重、深沉的爱心去叩开每个孩子的心门,让那一个个可爱的孩子成了开在心中最美的花;在课堂教学上,她追求平等和谐、轻松愉悦的学习氛围,追求学生为主体、和学生共同成长的学习模式。她以对孩子深沉的爱,高度的责任心赢得了学生的爱戴,家长的欢迎。
一、高度的责任感和敬业精神
孩子是家庭的未来,青少年是祖国的希望,多年班主任工作经验的她深知肩上责任的重大。她具有高度的社会责任感,以让每个孩子都成才为己任,忠实的履行着人民教师这一光荣而神圣的职责。她热爱教育工作,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己。她爱岗敬业,勤奋努力,对本职工作精益求精。勇于开拓创新,积极投身新课程改革,学习新的教育理论,探索实践新的教学方法,创设了宽松和谐的课堂教学氛围,促进了学生全面和谐地发展。
二、优秀的政治和业务素质
1、努力学习政治知识,加强思想道德修养
认真学习邓小平理论,在工作中积极践行“三个代表”的重要思想,积极学习社会主义荣辱观,遵守教师职业道德和行为规范,把“八荣八耻”和教师职业道德行为规范作为自己的道德准则,时刻严格要求自己。比如,在廉政进校园的活动中,写成了以反腐倡廉为主题的微剧本《成长》,受到了学校领导的好评。
2、认真钻研业务理论,提高业务水平
作为一名成长中的青年教师,她深知,只有全心投身于教学,潜心于教研,在工作中修行,在修行中反思,在反思中才能成长。在教学工作中,她做到了精心备课,认真上课,虚心向同仁请教;做到了能及时批改作业、耐心辅导学生,做学生的智者、导师、大朋友。积极参加继续教育和新课程培训,开展新课程改革,积极参加听课评课 活动。能够把先进的教育理论方法运用到实际工作中,认真钻研教材、教法,精心备课、上课,优化了课堂结构,提高了课堂效率。
三、科学民主的班级管理
她组建了强有力的班干部集体,确立了值周班长轮流顺序,利用主题班会等方式,教给学生明确工作的方法,并制定了奖惩措施。她有意识的让学生参与管理,充分调动每个同学的积极性,形成民主管理气氛,使学生自我表现心理得到满足,民主意识得到培养,从而形成了积极向上的良好班风。
四、耐心细致的心理辅导
她善于融入学生中,积极地和学生沟通思想,交流看法。对思想认识上有误区和存在心理问题的学生进行心理辅导,帮助她们树立战胜困难的信心,找到解决问题的方法。学生心理健康了,思想端正了,就能全身心的投入到学习中来,在班级中形成了积极向上你争我赶良好氛围,很好的完成了教育教学工作。
五、工作扎实成绩显著
因为她品德高尚,为人正直,责任心强,对学生充满爱心,时时处处为学生着想,所以她在学生心目中既是良师又是益友,在学生中具有很高的威信。她总是扩大自己的知识面,积极学习同仁的优点,结合自己本身、班级情况、学生实际,创新地找到适合自己的教学特点。先后获得了多项荣誉:2015年荣获“安阳市第六批骨干教师”,2016年获“安阳市优秀班主任”,还多次获得学校的“优秀课改标兵”、“智慧班主任”、“年级学科带头人”、“最具成长力教师”等光荣称号。
她就是这样坚持在和学生的共同成长中享受工作的幸福,一直走在教学这条幸福的大路上,做一名幸福的耕耘者。
 
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