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第五届语文十大年度人物候选人-周文霞

时间:2016-10-29 点击:

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事迹材料
本人96年毕业于沈丘师范,本科学历,是周口市五一路小学一名语文教师,并兼任教导处工作和名师工作室主持人。我在多年的教学生涯中,始终以一名优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评。我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台,使这块儿沃土上的花儿茁壮成长,竞相绽放。下面,结合自身这些年的辛勤工作,谈一谈认识和体会。
一、上善若水 让爱永恒
   教师对学生的爱,就是“师爱”。在一定程度上,热爱学生就是热爱教育事业。林崇德教授认为:“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”因此师爱就是师魂,只有教师把学生当作有血有肉的人来对待,给他们以尊重和信任的时候,才会激发他们的潜能。热爱、关心、理解、尊重学生,我认为这就是一种美丽——一种跨越百年的美丽、一种永恒的美丽。
    每天早晨我都早早的来到学校,在课前看看那个同学来了,哪个同学没来,没来也没请假的就马上打电话给家长问明情况,并安排学生进行补课;看看学生精神面貌如何,看到萎靡不振的,我总是要细心地问明原因,是病了还是有什么心事。数年如一日,坚持不懈。我班学生许凡在周记中写到:“那天老师看到我趴在桌子上,连忙把我叫到办公室,给我倒杯水,摸了摸我的头,问我有什么感觉,并带着我出校门给我看病,老师,你真像妈妈。”苑豪森写着:“那次学校组织竞赛,我觉得自己近来进步很大,一定能选上,结果同桌被选上了,我心里别扭极了,看见他就不想理他。不知怎么回事被我们老师知道了,她把我叫到办公室,耐心地开导我,让我知道,成绩固然重要,但同学间的友谊更重要,从此我变得阳光起来,当然我和同桌也成了铁哥们。谢谢你,老师,你让我懂得了情感的可贵。”让学生爱你,从你认真端详他的第一眼开始。
二、以身示范,正己正生
东汉的许慎的《说文解字》中解释:教者,上所施,下所效。 育者,养子使作善也。“君子务本,本立而道生”,该学习的,不是小孩;刻不容缓要学习的,是老师。教师要以身作则,率先垂范。
作为一名老师,不让学生做的,自己坚决不做;让学生做的,老师要率先垂范。让学生做到的自己首先应该做到才具有说服力。我让学生主动学习,以学习为乐,我就自然以教书为乐,以学习为趣。我本身就是一个爱学习的人,我常把自己学到的新观点说给学生,一同体会学习的乐趣。比如说,《爱的教育》这本书,我推荐给学生看,我自己也认真地读,并主动和学生交流。
三、制定班规,养成习惯
俗话说:“没有规矩,不成方圆.” 一个好的班规,可以有效的约束学生,让他们形成遵守纪律的习惯,是保证学生学习、克服不良习惯、促其全面发展的有效手段和形成良好班风的保障,制定班规是必须的班主任管理手段。
(一)定班规。开学我就制定了一套小红花奖惩制度,具体是:班级内学生无论是在纪律、卫生、学习,学生只要有好的表现,都可以视情况奖励文明积分1至5分,积够10分在名单下画一朵小红花,10朵小红花就可以在老师那里领取一份奖品。当然犯错也视情况扣文明积分1至5分,依据就是咱们的小学生一日常规。
(二)落实班规。班规要落到实处,就得有榜样,人说榜样的力量是无穷的,学生无论大小都毕竟还是孩子,都渴望被表扬,所以咱就每隔几日就树一个典型,尽量是学习、品德都有,品学兼优。
(三)交流。学生触犯了班规,在依据班规处罚的同时,一定要做好交流。和学生交流,我总是告诉他们,老师喜欢他们,和家长一样希望他们好更好,这样批评他们时他们更容易接受。再就是和家长交流,语气委婉,以此拉近老师与家长之间的距离,更好地促进对孩子的教育,减轻自己的管理难度。
四、追求卓越,奋力拼搏
常言道:要给学生一杯水,自己要有一桶水。在当今科研兴教,呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下,作为一名教师,必须是时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……”是我追求的境界。于是 我坚持学习,以此提高自己的文化素质。教学中,我潜心钻研教材,反复研讨新课标,大量阅读教学刊物,坚持业务自学,认真做好笔记,及时进行反思,转变教育观念,大胆采用新的教学手段。向专家名师学习教学经验,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课,教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下,先后参加省市级骨干教师培训,2011、2013年被评为“川汇区优秀教师”,2015年被评为周口市名师,并成立了自己的工作室,教学工作也取得了较好的成绩,教学成绩突出。
     什么是幸福?书上说是知足常乐,就是珍惜身边所拥有的一切,而作为一名老师,我说,幸福,就是能拥有学生对自己的爱戴,被爱就是幸福!孩子们的爱让我沉醉,让我在这个平凡的岗位上也充满了自豪和成就感,感到自己的幸福指数是相当的高,就让我们一起播种,一起收获,相信心若在,爱定在!
  
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